2《济南的冬天》（第二课时）教案.docx
2 济南的冬天
第二课时
教学流程：
一、复习旧知
1.指名有感情地朗读课文，注意读时的语速和重音处理，教师适当点拨指导。
2.指名展示课文后面“积累拓展”的第三题成果，其他学生评价，教师小结。
二、学习新知
（一）学习第一部分
1.学生齐读第一部分，教师出示思考题。（多媒体显示）
⑴济南的冬天给作者总的印象是怎样的？请用课文中一个合适的词语来概括。（温晴）
⑵为了突出这个特点，作者采用了怎样的写法？（对比）为什么要这样写？（强调）
⑶这一段在文章中有什么作用？（总领全篇，开启下文）
2.指名逐个回答，教师评价并予以肯定。
（二）学习第二部分
1.济南的山。
⑴学生自由朗读第②～④自然段，注意...