《能通过吗》（教案）北师大版三年级数学上册.docx
第八单元 认识小数
·第5课时 能通过吗·
教案
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学情分析
通过前面的学习学生已经学会了把带有元、角、分的量改写成以“元”为单位的小数，并会进行小数的比较。本节课是在此基础上，借助常用的长度单位之间的关系进一步认识小数的意义，培养学生的合作意识和动手操作能力。
教学目标
1.借助常用的长度单位之间的关系进一步理解小数的意义。
2.理解以“米”“元”为单位的小数的意义，知道 1角=0.1元，1分米=0.1米。
三、重点难点
【教学重点】
借助米、分米、厘米之间的关系进一步认识小数。
【教学难点】
进一步理解小数的意义。
四、教学过程设计
第一板块...