汉六中徐艳河流上该不该修建大坝以怒江为例共31张PPT.ppt
课件30张PPT。 河流上该不该修建大坝 —以怒江为例武汉六中 徐艳一高中地理教学中探究式教法的触想（一）教学中的疑惑
研究性课堂源于在教学中的疑惑。在教学中我总是想，为什么学生们对重复的知识仍感到陌生，为什么与正确答案总有一步之遥，为什么总觉得学习是枯燥的，问题的症结到底在哪里？我想一个是思考，一个是参与。思考的关键更在于有没有真正的参与。而探究式教学刚好弥补了这一不足。
（二）探究式教学的触想
在进行人教版必修三问题探究-河流上该不该修建大坝教学时，我想这是一个开放式的话题，采取辩论赛的形式，既有利于调动学生的兴趣，更能够通过辩论让学生参...