初中数学北师大版八上2.4估算 教案.docx
2.4估算
一、教学目标
1．能估算一个无理数的大致取值范围；
2．能通过估算比较两个数的大小；
3．掌握估算的方法，形成估算的意识，发展数感．
二、教学重难点
重点:理解估算的意义，掌握估算的方法.
难点:掌握估算的方法，并能通过估算比较两个数的大小.
三、教法与学法
教法:按照知识的发展规律，设计不同的问题，让学生意识到生活中存在着估算，启发学生逐步掌握估算的方法，体会估算的应用价值.
学法:经历小组合作探究，发观算式平方根、立方根的估算，与求一个数的平方、立方密切相关，通过练习逐步掌握估算的方法.
四、教学过程
（一）情境引入
问题1：某地开辟了一块长方形的荒地，新建一个环保主题公园，已...