这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
部编版五年级上册第二单元习作：《“漫画”老师》教学实录.docx
第二单元 习作《“漫画”老师》教学设计
一、教学目标
1.抓住人物的主要特点，通过事例比较，学会精选事例。
2.通过名篇引路，学会人物语言、动作、神态的细致描写事例。
3.通过巧用夸张，学会进一步突出人物特点的方法。
4.借助评价表，能评价修改同学和自己的习作。
二、教学重难点
重点：通过精选事例、细致描写、巧用夸张三个纬度的讲解，学会用具体的事例突出老师的特点。
难点：评价、修改同学和自己的习作。
三、教学过程
（一）趣为先导引入课题
师：同学们，上课前我们玩儿个小游戏——猜猜他是谁？
（出图片）预设：这是王宝强
师：这副漫画突出了他什么特点？
生：牙齿白，嘴大，眼小。
师：你很会观察，漫画...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：小学、5、语文。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 18.7KB。
文档主要包含哪些内容？
第二单元 习作《“漫画”老师》教学设计一、教学目标1.抓住人物的主要特点，通过事例比较，学会精选事例。2.通过名篇引路，学会人物语言、动作、神态的细致描写事例。3.通过巧用夸张，学会进一步突出人物特点的方法。4.借助评价表，能评价修改同学和…
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