青岛版五四制科学五年级下册11《有趣的碰碰球》教学设计.docx
《有趣的碰碰球》教学设计
【教学目标】
科学观念：
知道动能和势能可以相互转化，列举生活中动能和势能相互转换的例子。
科学思维：
能合理用分析与综合等思维方法判断信息，对势能与动能的能量转换进行正确的描述。
探究实践：
能基于所学的知识设计实验证明动能、势能的存在以及影响动能、势能的因素，分析动能、势能的相互转换现象。
态度责任：
能感受自然界不同形式的能相互转化的奇妙之处。保持对能量转换的探究兴趣。
教学过程：
【教学准备】
学生：搜集生活中存在各种能量的事例。
教师：碰碰球、玻璃球、一次性纸杯、宣纸、实验记录单、多媒体课件等
【教学过程】
教师教学活动设计 学生学习活动设计 学生学习效果评...