一年级上册美术教案-第7课《我的新朋友》 鲁教版.docx
第7课《我的新朋友》
一．学情分析：
刚入学的孩子年龄幼小，在绘画表现能力上有一定限制。他们细致观察及绘画造型的能力较弱，在表现人物时往往不太注意人物细节和特点的处理。这个阶段的孩子往往不习惯于对形的准确把握，更多的是以自己喜好的方式对熟知的对象进行主观的表现，甚至完全抛弃对象实际的形象，固执地表达自己心目中对对象的主观判断——尽管他们所画出的形象在客观上与对象差之千里，但他们却认为那就是对象的真正面貌。设计思路：通过看视频《开学第一天》，引导学生回忆并交流关于新朋友的话题，教师用画肖像的方式导出本课。本课的教学结构是观察交流和绘画交替进行。先画头型，然后画发型和五官，最后涂色和添加背景。这样...