统编版语文六上第六单元 口语交际：意见不同怎么办 教案.doc
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共案设计
课题 口语交际：意见不同怎么办
课型 新授
教学准备 课件
课时安排 共1课时
课时安排 共 1课时
1.相关课程标准的陈述
与人交流能尊重理解对方；乐于参与讨论，敢于发表自己的意见；听人说话认真、耐心，能抓住要点，恰当对应；表达有条理，语气、语调适当。
2.教材分析
本次交流平台旨在引导学生在社会生活中面对不同意见时，可以采用协商的办法，通过阐述主张、换位思考、共同商量，寻求比较合理的解决办法，有助于学生在现实中学会解决问题。
3.学情分析
六年级学生具有一定的分析能力，但是普遍存在这样一个问题：常常会出于自己的主张...