高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第一单元4.2《扬州慢（淮左名都）》教学设计.docx
《扬州慢》教学设计
一、教学目标
1.了解姜夔要及其作品。
2.掌握词中对比、衬托等写作方法。
3.体会本词中的“黍离之悲”，培养学生的爱国主义情感。
二、知人论世
【写作背景】
宋高宗在位期间，金兵曾两度大规模进攻南宋。建炎三年（1129）金兵占领扬州，大肆烧杀掳掠，扬州被洗劫一空。绍兴三十一年（1161），金主完颜亮又大举南下，十万铁骑破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里”，破坏极其惨重。时隔十五年之后，词人经过扬州时仍然是满目疮痍、“荠麦青青”。词人追怀丧乱，感慨今昔，写下了这篇名作，表达了深沉的“黍离之悲”。
【作者简介】
姜夔（1154年—1221年），字尧章，号白石道人，汉族，饶州鄱阳（...