高中语文统编版（部编版）选择性必修下册第二单元6.1 《大堰河——我的保姆》教学设计.docx
《大堰河——我的保姆》教学设计
一、教学目标
1.理解大堰河勤劳、善良、仁厚、慈爱的母亲形象和劳动人民形象。
2.培养理解意象和情感等鉴赏现代诗歌的能力。
3.学习运用修饰词、排比句、反复句等,细致描写,塑造意象。
二、知人论世
【写作背景】
艾青出生在一个地主家庭。艾青刚出生不久后被送到一个贫苦农妇大堰河家中抚养。艾青在大堰河家里住了五年,直到上学才被接回到自己家里。艾青后来说,只有大堰河这个贫苦善良的农村妇女深爱着他,给了他温暖的母爱。1932年,艾青因为参加中国左翼美术家联盟被捕入狱,次年1月的一天,牢房的窗外飘起了大雪。艾青看到雪,想起了自己的身世,想起了长眠于地下的保姆,便写下了这首...