1白鹭 教学设计.docx
1白鹭 教学设计
教学目标
1.认识本课“黛、嗜”等 6个生字，会写“嫌、韵”等 10个生字，联系上下文理解“精巧”“适宜”“嵌”“韵”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。积累、抄写喜欢的自然段。
3.品读想象，理解“白鹭是一首精巧的诗”，初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。
4.描写天鹅的颜色、形状、动作等，借物抒情，写出自己对一种事物的感受。
教学重点
品析朗读，想象画面，理解“白鹭是一首精巧的诗”的含义。
教学难点
品词析句，想象画面，理解“白鹭是一首精巧的诗”的含义。
教学过程
（一）谈话导入，认识白鹭
1.单元导读导入
今天开始，我们进入五年级上册一单元的学习，...