这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于人教版（新课程标准）相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
3.1.2点、线、面、体.doc
3.1.2点、线、面、体
南吕村中学： 郝 娜
教学任务分析
教学目标 知识技能 进一步认识体、面、线、点的概念；理解点、线、面、体之间的关系。
教学思考 通过学习点、线、面、体之间的关系，进一步发展学生抽象概括能力和形象思维能力。通过学习点、线、面、体之间的关系，发展学生从不同角度体现事物之间联系的能力。
解决问题 通过对点、线、面、体的认识，使学生经历用图形描述现实世界的，用它们来解释生活中的现象
情感态度 通过联系现实世界中各种常见的几何体及情景，让学生认识数学与现实生活的密切联系；在各种数学活动中发展学生与他人交流、合作的意识
重点 点、线、面、体之间的关系
难点 点动成线、线动...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于人教版（新课程标准）相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、7、数学。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 RAR，文件大小约 8.3KB。
文档主要包含哪些内容？
3.1.2点、线、面、体南吕村中学： 郝 娜教学任务分析教学目标 知识技能 进一步认识体、面、线、点的概念；理解点、线、面、体之间的关系。教学思考 通过学习点、线、面、体之间的关系，进一步发展学生抽象概括能力和形象思维能力。通过学习点…
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