2.4 科学测量：做直线运动物体的瞬时速度 （教学设计）（表格式）高一上学期物理鲁科版（2019）必修第一册.docx
§1.4 科学测量：做直线运动物体的瞬时速度
教材分析 本节课是比较重要的基础实验之一，通过上一节课学习使学生了解了瞬时速度的求解方法，当运动的时间极短，就可以近似认为物体做匀速直线运动，这一段时间的平均速度就是瞬时速度。并能通过V-T图像来判定物体是否是做匀速直线运动。并会通过直线的斜率求解加速度。
教学目标和核心素养 物理观念： 1.测量小车的瞬时速度。 2.会用v-t图像来判断沿斜面下滑的小车是否做匀变速直线运动。 3.学习使用打点计时器。
科学思维：通过瞬时速度的测量和数据的处理，把理论和实践通过实验相结合，有科学论证，质疑创新的思维方法。
科学探究：能发现并提出物理问题，能根据实验方...