人教鄂教版小学科学三年级上册一单元第4课《饮食与健康》教案 （表格式）.doc
课时备课
课题 饮食与健康 月 日（星期 ）
课型 新授课 第 课时（共 课时）
教材分析 本课是单元的最后一课，通过前几节课的学习，学生已经构建了关于消化器官及食物营养等内容的知识体系，本节课重点在于对于这些知识的具体联系以及应用。对于我们生活有哪些指导和帮助。
学情分析 学生对食物并不陌生，但是对于食物的知识是零散的，个别学生认为吃的好就是健康饮食
教学目标 科学观念：分析食物的营养成分，设计较为合理的食谱科学思维：基于调查，归纳概括保护消化器官的方法。探究实践：通过分析食谱，能列举保护消化器官的方法，说出应当养成哪些健康饮食习惯态度责任：具有良好的饮食卫生习惯，...