人教鄂教版小学科学六年级上册一单元《物质的变化》单元备课 （表格式）.docx
单元(整体)备课
第 一 单元
单元(主题) 指导思想 设计多元化作业，促进学生科学核心素养的发展。 理论依据 杜威作业观注重思维过程，作业是具有黏性和反向思维的合作产物，它本身应体现开放性、创新性、探索性、体验性。作业设计要激发学生的兴趣，注重体现教育价值。作业评价的标准不是唯一的，作业不是区分学生潜力的唯一尺度。 设计多元化作业，可以激发学生的学习兴趣，让学生充分体验，提高思维水平，提升核心素养的发展。
背景分析
课标要求 核心概念： 物质的变化与化学反应 学习内容：2.3物质变化的特征 内容要求： 2.3①知道有些物体发生了变化，如纸燃烧、铁生锈等，构成物体的物质也发生了改变。 学业要求...