部编版初中语文七年级下册第三单元名著导读《骆驼祥子》教学设计.docx
[教学设计]《骆驼祥子》——祥子悲剧，谁之过？
教学目标
1.梳理小说的基本人物关系，形成整体感知。
2.学习名著的语言表述，形成学生个性化的理解和表达。
3.感受经典的魅力，培养学生的思辨意识，引导学生树立正确的人生观。
教学重难点
1.学习名著的语言表述，形成学生个性化的理解和表达。
2.感受经典的魅力，培养学生的思辨意识，引导学生树立正确的人生观。
一、情景导入
鲁迅曾说：“喜剧将那无价值的东西撕破给人看，而悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。”有人说，《骆驼祥子》是一部人间悲剧，作为小说主人公的祥子，究竟为何会成为悲剧式的人物？谁该为祥子的人生悲剧买单？带着疑问，我们一起进入本节课学习...