初中数学人教版八上13.4课题学习 最短路径问题 课件(共25张PPT)

资料属性

• 资料版本：人教版
• 适用地区：全国
• 文件大小：664.0KB

资料简介

(共25张PPT)
13.4 课题学习
1.通过对最短路径的探索，进一步理解和掌握两点之间线段最短和垂线段最短的性质.
2.让学生经历运用所学知识解决问题的过程，培养学生解决问题的能力，掌握探索最短路径的思想方法.
3.在数学学习活动中，获得成功的体验，树立自信心.
如图，连接A，B两点的所有连线中，哪条最短？为什么？
A
B
①
②
③
②最短，因为两点之间，线段最短
如图，点P是直线l外一点，点P与该直线l上各点连接的所有线段中，哪条最短？为什么？
P
l
A
B
C
D
PC最短，因为垂线段最短.
“两点的所有连线中，线段最短”“连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短”等的...