24课第1课时.doc
《给予是快乐的》教学设计
第一课时
教学内容 24《给予是快乐的》
教学目标 知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法：学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“炫耀”、“懂得”造句。
情感、态度与价值观：凭借课文的具体语言材料，获得“给予是快乐”的真切感受，激发助人为乐、无私奉献的思想情操。
教学重点 从保罗的哥哥给予保罗新轿车，到保罗给予小 ( )男孩希望，再到小男孩给予他的残疾弟弟以关爱，从而理解他们之间在实现一种爱的传递，让学生在这种爱的传递中体验到给予是快乐的的真正含义。
教学难点 能联系上下文理解课文中重点句子的意思...