16.《赤壁赋》《登泰山记》群文阅读教学设计统编版高中语文必修上册.docx
对话自然 精神突围
——《赤壁赋》《登泰山记》群文阅读
一．导入
人生是一场遇见，总有一种遇见，恰似那一抹新绿，迷了眼眸，醉了流年。正如郁达夫遇见秋天，暂得一个心灵世界；朱自清遇见荷塘，觅得人生刹那意趣；史铁生遇见地坛，寻得新的生命。那么，苏轼遇见赤壁，姚鼐遇见泰山，又将有怎样的人生启示和顿悟呢？
二．学习目标
语言建构与应用：涵咏文辞，感受文本情、景、理交融的艺术特点。
思维发展与提升：诵读品味，体会作者的情感变化过程。
审美鉴赏与创造：品味失意文人从山水中获得的智慧，激发同学们对自然和生活的热爱之情。
三．教学过程：
任务活动一：何事秋风悲无望
知人论世，什么事情让苏轼和姚鼐悲伤苦闷？
背...