青岛版五四制科学四年级上册11.《灯泡亮了》教学设计.docx
11.《灯泡亮了》教学设计
【教学目标】
知识与技能
1. 能对电提出想知道的问题；能用导线、电池、灯泡等材料设计简单的电路进行实验。
2. 能将自己设计的电路用图的形式记录下来；能应用已有知识经验对所观察的现象做假设性解释；能制作简易科学模型。
3. 知道一个简单的电路主要由电源、开关、导线、用电器四部分组成和各部分的作用。能用导线、灯泡、电池、开关等基本元件连接一个简单的电路；知道开关的功能。过程与方法教师讲授小组实验情感态度价值观体验与人合作的愉快和科学探究的乐趣；愿意与其他同学交流自己连接电路的方法；乐于用学到的知识改善生活。
【教学重难点】
教学重点：
在合作交流中，知道一个简单的电...