【大单元整体教学】教科版科学五年级上册 第四单元《健康生活》第6课 学会管理和控制自己 单元整体分析+课时教案

资料属性

• 资料版本：教科版（2017秋）
• 适用地区：全国
• 文件大小：341.4KB

资料简介

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6.学会管理和控制自己
一、教学目标
科学观念：1.大脑管理人的情绪、意志、行为等，人的情绪、意志、行为是可以控制的。
2.长期的精神压力会影响人的身心健康。
3.良好的沟通方式可以避免冲突。
4.体育锻炼有助于减缓精神压力。
探究实践：1.能基于自己的切身体会以及对周围人和事的观察，通过分析和推理，形成长期精神压力不利于身心健康和大脑可以控制情绪的认识。
2.能通过与他人交流与分享，获得面对压力、冲突等情况时，合理控制、管理自我的方法。
科学思维：能基于自己的切身体会以及对周围人和事的观察，用分析和推理的方法，形成长期精神压力不利于身心健康和大脑可以控制情绪的认...