北师大版三年级上册数学 导学单 过河.docx
导学单
课 题 过 河 学科 数学 日期 备课人
姓 名 班级 三（ ）班 组名
学习目标 1、通过“过河”的情景，培养学生提出问题和解决问题的能力。 2、引导学生再解决问题的过程中体会到小括号的作用，能正确计算带有小括号的算式。 3、让学生养成先看运算顺序，后进行计算的习惯。
重点难点 学生理解和掌握带有小括号的两步式题的运算顺序。
教具准备 课件、投影仪等
（一）激活生命，引进课程（8分钟） （二）尊重生命，感知理解（20分钟）
复习铺垫：（口答题） 1、 2+7×5，这道题里有（ ）法，又有（ ）法，要先算（ ），再算（ ）。...