《2~5的乘法口诀》单元整体设计.docx
《回家路上》教学设计.doc
《回家路上》课件.pptx
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5.6回家路上 教学设计
一、教学目标
1.学习目标描述：结合小动物回家的具体情境，发展提取信息、提出问题和解决问题的能力。在解决问题的过程中，进一步巩固2~5的乘法口诀，能比较熟练地用口诀进行计算。
2.学习内容分析：学生对枯燥的训练往往不感兴趣，但对以看图讲故事的形式呈现信息比较感兴趣。教科书创设了小动物放学回家的情境，提供了比较丰富的有关乘法数量关系的数学信息，并从不同层面提出了三个问题，进一步深化学生对学过的乘法口诀的理解。
3.学科核心素养分析：运用所建模型，解决相关问题，并通过练习，让学生感受数学简捷思维的优势和广泛应用的价值。在解决问题的过程中感受数...