北师大版二上5.5《小熊请客》（课件+教案+大单元整体教学设计）

资料属性

• 资料版本：北师大版
• 适用地区：全国
• 文件大小：3.1MB

资料简介

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5.5小熊请客 教学设计
一、教学目标
1.学习目标描述：结合“小熊请客”的具体情境，借助已有的知识和经验编出4的乘法口诀，理解相邻几句口诀之间的关系。掌握4的乘法口诀，会用已学过的乘法口诀进行乘法口算，能解决生活中一些简单的实际问题。
2.学习内容分析：很多小朋友都吃过糖葫芦，为了激发学生学习数学的兴趣，教科书创设了“小熊请客”的情境，引导学生在解决“需要多少个红果”的问题的过程中，主动探索糖葫芦的串数与所需的红果个数的对应关系，为编制4的乘法口诀做准备。
3.学科核心素养分析：引导学生探索规律,在运用4的乘法口诀计算时，善于寻求简洁方法；在编制4的口诀中，体会...