苏教版二年级上册数学《认识平均分》（教案）.docx
《认识平均分》教学设计
【教学内容】
苏教版二年级上册第42~43页例1、例2、“试一试”和“想想做做”第1~3题）
【教材分析】
日常生活中存在大量的把一些物体进行平均分的现象，而除法运算是平均分的过程和结果的抽象和概括。认识并学会平均分是学习除法的逻辑前提，也是今后学习除法的基础。
教材设计本单元内容时包括了分一分和认识除法两部分。第一部分内容主要是学生通过实践活动，认识平均分，知道平均分的具体过程；第二部分内容主要让学生在认识平均分的基础上了解除法的含义。在教学除法前本单元先安排了认识平均分的一系列操作活动，使学生经历“知道平均分——把一些物体每几个分一份，分成几份——把一些物体平均分成...