这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于教科版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
6.3 焦耳定律 学案.doc
中小学教育资源及组卷应用平台
第六章 电功率
6.3 焦耳定律
导学目标：
1.物理观念：
知道电流的热效应；了解焦耳定律，能用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象。有安全用电和节约用电意识。
2.科学思维：
通过电热的利用和防止知识的学习，认识到科学也是辩证的统一。
3.科学探究：
通过实验探究电流的热效应跟电流大小的关系，学习控制变量法，经历探究的过程。
4.科学态度与责任：
通过探究电流的热效应跟电阻、电流大小的关系，认识科学探究的重要性。使学生体会到物理与生活生产的紧密联系，培养学生将物理知识主动应用于生产生活的意识。
导学重点：焦耳定律及应用
导学难点：探究电流的热效应与电阻的关...
这份学案适用于什么教材版本？
本学案适用于教科版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、物理。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 1.2MB。
文档主要包含哪些内容？
中小学教育资源及组卷应用平台第六章 电功率6.3 焦耳定律导学目标：1.物理观念：知道电流的热效应；了解焦耳定律，能用焦耳定律说明生产、生活中的一些现象。有安全用电和节约用电意识。2.科学思维：通过电热的利用和防止知识的学习，认识到科…
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