青岛版（五四制）科学四年级上册12《导体和绝缘体》（教学设计）.docx
四年级上册科学《导体和绝缘体》教学设计
教学目标：
1.首先从观察生活现象和活动体验入手，认识生活中导体和绝缘体；
2.并会进行简单检测。说出它们额用途。
3.知道用电安全。
4.通过实验探究科学道理，最后回归生活，充分体现了“科学源于生活，又回归生活”的理念。
教学重难点：
了解生活中的导体和绝缘体。并学会检测。
充分体现了“科学源于生活，又回归生活”的理念。
教学过程：
一. 创设情境，聚焦问题
谈话：这是一个施工现场，一位工人叔叔正在施工，突然一根电线掉落在他的身上，工人叔叔触电倒地，同学们，你们有什么方法帮助他脱离险境呢？根据学生的回答，主要围绕以下问题引导学生讨论：
(1)可以直接用...