教科版（2019）三年级上册第二单元第四课《空气有质量吗》课后练习(学生版).docx
教科版（2019）三年级上册第二单元第四课《空气有质量吗》课后练习(教师版).docx
教科版（2019）三年级上册第二单元第四课《空气有质量吗》课后练习
一、填空题
1．（2022三上·鄞州期末）在探究空气是否有质量的实验中选用豆子作为衡量物的好处是豆子容易得到且单体质量 ，个体差异 ，方便通过增减数量对天平平衡状态进行观察和控制。
【答案】小；小
【知识点】探究空气是否具有质量
【解析】【分析】空气是一种无色、无味、看不见、摸不着的气体，没有固定的体积和形状，但是具有一定的质量。在探究空气是否有质量的实验中选用豆子作为衡量物的好处是豆子容易得到且单体质量小，个体差异小，方便通过增减数量对天平平衡状态进行观察和控制。
2．（2023三上·离石期末）在一根...