3.3勾股定理的简单应用（第1课时）教学设计（表格式）2023—2024学年苏科版数学八年级上册.docx
课题 §3.3勾股定理的简单应用 第 1 课时
教材分析 教学目标： 1、经历探索勾股定理的过程，发展合情推理的能力，体会数形结合思想。 2、经历用多种拼图方法验证勾股定理的过程，发展用数学的眼光观察现实世界和有条理地思考与表达的能力，感受勾股定理的文化价值。
重点：勾股定理及直角三角形的判定条件的应用（在应用中概括出这两者在应用方面的区别的，增强这两个定理的区分和应用能力）。 难点：分析思路、渗透数学思想（借助专家之口，点评出本节课的主线，突出数学思想的渗透）。
学情分析 在运用勾股定理解决实际问题的过程中，感受数学的“转化”思想(把解斜三角形问题转化为解直角三角形的问题)，进一步发展有...