统编版语文二年级上册口语交际：商量 教学设计.doc
《商量》教学设计
教学目标:
情感态度价值观：让学生有主动商量的意识，知道商量是一种好的解决问题的方式。
说：学会用商量的语气，能把理由说清楚。 听：认真倾听别人的想法，别人拒绝时不勉强。 教教学重点：
说：学会用商量的语气，能把理由说清楚。 听：认真倾听别人的想法，别人拒绝时不勉强。 教教学难点：
说：学会用商量的语气，能把理由说清楚。
让学生有主动商量的意识，知道商量是一种好的解决问题方式。
教学准备：课件、任务学习单、奖励卡
教学过程：
谈话导入
同学们，你们好！今天我们来上第五单元的口语交际，那就是商量，（教师引导学生一起读课题）什么是商量？同学们知道吗？（生自由回答，...