9加几（教学设计）人教版一年级上册数学.doc
人教版小学一年级数学《9加几》教学设计
一、教学目标
1、通过对问题情境的探索，使学生初步理解“凑十法”和“9加几”进位加法的思维过程并能正确计算。
2、初步培养学生提出问题、解决问题的能力和创新意识。
3、通过合作交流和动手操作等活动，培养学生的探究意识和合作学习意识。
二、教学重难点
教学重点：渗透转化思想，应用“凑十法”正确计算9加几的进位加法。
教学难点: “凑十法”的思考过程。
三、教学准备：PPT课件、题卡。
四、教学过程
（一）创设情境，复习铺垫
1、谈话引入：同学们，小明的学校正在开运动会，你们想去参加吗？要想参加的，就得先过三关，下面就让我们闯关吧。
2分成1和( )、...