初中语文 八年级上册 第六单元 综合性学习 身边的文化遗产 教学设计.docx
初中语文 身边的文化遗产教学设计
【教学目标】
1.了解文化遗产的有关知识，搜集身边的文化遗产资料，进行汇总整理，积极参加文化遗产的评选和推荐。
2.班级开展“申遗答辩会”活动，培养学生策划、组织、协调和实施的能力，加强合作精神。学会对文化遗产的发现、保护和传承。
【教学重、难点】
教学重点：通过搜集身边的文化遗产活动，积极参加有关文化遗产的推荐、评选、撰写申请报告等各项活动，培养语文综合实践能力。
教学难点：认识保护我国文化遗产的意义，增强继承和弘扬中华民族优秀传统文化的意识。
【教学过程】
一、新课导入
同学们，悠悠华夏，物华天宝，人杰地灵。许多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、艺术形式、...