统编版语文八年级上册 第二单元 写作：学写传记 教学设计

资料属性

• 资料版本：统编版
• 适用地区：全国
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资料简介

《写作：学写传记》教学设计
教学目标
教学目标： 1.阅读人物传记，了解人物传记的特点及一般写法。 2.选择典型事例和适宜的写作方式，运用生动的语言叙写人物传记。 教学重点： 阅读人物传记，了解人物传记的特点及一般写法。 教学难点： 选择典型事例和适宜的写作方式，运用生动的语言叙写人物传记。
教学过程
时间 教学环节 主要师生活动
导入 通过以往阅读传记的经历，导入学写传记。
完成学习 任务 【学习任务一】基于阅读，了解传记 1.根据以往阅读经历，总结概括什么是传记。 2.通过对以往所学课文的分析，体会阅读传记的意义。 【学习任务二】分析示例，掌握传记特点 1.以《美丽的颜色》和《伟大的悲剧》...