初中数学人教版七年级上册1.2.3 相反数 教学设计（表格式）.docx
课题 相反数
教学目标
教学目标： 1、借助数轴，从数和形两个角度理解相反数的概念及其几何解释； 2、在得出相反数的概念过程中，会对多重符号进行化简. 教学重点： 理解相反数的意义. 教学难点： 根据相反数的意义化简符号.
教学过程
时间 教学环节 主要师生活动
、 复习回顾 提出问题 复习数轴，指出：用数轴上的点表示数可以帮助我们从形的的视角更 好的认识数，进而发现某些数具有的一些特殊性质。 问题：（1）在数轴上与原点距离是 2 的点有几个？这些点各表示哪个 数？ 发现：数轴上与原点距离是 2 的点有两个，它们表示的数是 2 和-2. 观察这两个数，有什么相同和不同？ 发现...