六年级上册语文第七单元《我的拿手好戏》教学设计.docx
六上语文教学设计《我的拿手好戏》
教学目标：
1.选取合适材料，确定重点部分，学习列习作提纲。
2.试写重点部分，初步了解重点部分写具体的方法。
教学重点：
学习列提纲，初步了解把重点部分写具体的方法。
教学难点：
丰富学生的感性认识，进行基于生活、鼓励个性表达
教学过程
一、谈话导入，引出好戏
师：提起画画，你会想到班里的哪个同学 为什么
生：我会想到小红，因为她画画非常厉害。
师：聊起下棋，你会想到班里的哪个同学
生：我会想到小斌，他棋艺高超。
师：每个人都有特长，我们将它称为“拿手好戏”。这节课，我们一起学习六(上)第七单元习作《我的拿手好戏》，齐读课题。
(生读)
师：“拿手好戏”...