这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
6.2 师生交往 教学设计.docx
3.6师生交往 教学设计
教学目标：
1、通过创设故事情境，思考解决问题的形式，使学生能够学会正确对待老师的批评和表扬，正确对待与老师之间的关系。
2、通过延续故事再现情境的方式以及运用图画再现情境的方式，使学生学会通过恰当的方法表达对老师的感情，掌握与老师进行有效沟通的方法与技巧，在日常生活中以实际行动尊重老师。
教学重难点：
1.教学重点：“教学相长”，主动参与，勤学好问；正确对待老师的表扬与批评。
2.教学难点：理解“亦师亦友”的内涵；学会尊重、关心和理解老师，建立良好师生关系。
教学方法：
故事分享，感受交流。
学法指导：
1.合作探究法：通过小组成员之间的交流讨论，体会良好师生关系的...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 16.1KB。
文档主要包含哪些内容？
3.6师生交往 教学设计教学目标：1、通过创设故事情境，思考解决问题的形式，使学生能够学会正确对待老师的批评和表扬，正确对待与老师之间的关系。2、通过延续故事再现情境的方式以及运用图画再现情境的方式，使学生学会通过恰当的方法表达对老师的感情…
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