26.小白兔和小灰兔 第一课时教学设计.doc
26.小白兔和小灰兔 第二课时教学设计.doc
26.小白兔和小灰兔
第二课时
教学内容 《小白兔和小灰兔》第二课时
教学目标 知识与技能：认识"翻、浇"等８个生字。会写"拉、把"等６个字。
过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。
情感、态度与价值观：愿意做一个爱劳动的好孩子。
教学重点 认识生字和朗读课文，体会“只有自己种，才有吃不完的菜”
教学难点 认识生字和朗读课文，体会“只有自己种，才有吃不完的菜”
教学方法 引导法
教学准备 课件
教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图）
教学过程 一、复习 1、出示上节课学过的生字，开火车认读。 2、集体朗读一至六段课文。二、导读七至...