29手捧花盆的孩子
第二课时
教学内容 29.手捧花盆的孩子
教学目标 知识与技能：正确认读14个生字
过程与方法：能正确、流利、有感情的朗读课文
情感、态度与价值观：理解故事的内容及寓意。
教学重点 能正确、流利、有感情的朗读课文正确认读14个生字。
教学难点 真正明白国王为什么选雄日做继承人，体会诚实的可贵。
教学方法 引导法
教学准备 课件
教学过程设计（含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图）
教学过程 一、讲故事、激趣从前，有位国王老了，他想要挑选一个孩子做继承人，于是他吩咐大臣给全国的每一个孩子发一些花种。并宣布：谁能用这些种子培育出最美的花，谁就是他的继承人，孩子们拿着花种回...