湘美版八年级美术下册 4.《视觉中的红屋顶》教学设计.docx
《视觉中的红屋顶》第三课时教案
一、教材分析
本课《视觉中的红屋顶》第三课时“创造个性化的作品”是以创作表现为学习内容。通过学习《视觉中的红屋顶》活动使学生对抽象绘画有初步的认识，从而丰富学生的造型表现语言，提高运用绘画表达个性的能力。从立体主义画家毕加索的拼贴作品入手，了解毕加索拼贴画的基本形式，抓住吉他局部独特造型特点进行创作，通过感受、欣赏、表达等活动方式，有利于学生初步形成抽象绘画的审美心理结构。
二、教学目标：
1、能够把握原形造型的特点，领悟造型的独特魅力。
2、能够运用一定的表现方法绘制新奇的视觉形象，对抽象绘画技巧产生初步的认识。
3、能够尝试运用抽象的绘画造型语言表达对生活学...