人美 版五年级美术下册 第11课：动漫——动起来的漫画 教学设计.doc
11《动漫——动起来的漫画》教学设计
一、教材分析
本课属于造型·表现学习领域。本课的设置意在通过对卡通知识的了解，丰富学生对卡通的认识，掌握卡通的创作规律，提高学生的造型能力，为今后的美术创作奠定造型基础。
二、教学目标
1、知识与技能：欣赏不同国家、多种形式的卡通作品，比较、感知、认识动漫的不同风格和表现手法。
2、过程和方法：本课主要使用多媒体教学，通过看一看、说一说、画一画了解卡通的基本知识，初步运用拟人的方法尝试卡通创作，提高对卡通造型的理解。
3、情感、态度价值观：丰富对卡通的认识，感受不同国家、多种形式的动漫作品的艺术美感，培养学生对动漫的理解和尊重。
三、教学重难点
重点：提高...