人美 四年级美术上册 第9课 猜猜我是谁 教学设计.doc
《猜猜我是谁》教学设计
教学目标：
１、发现、表现背面人物头部的美感,进一步学习写生及线条造型的方法。
２、用自己喜欢的表现方式描绘同学的背面特征，培养用线造型以及组织画面的能力。
３、增加同学之间的相互了解，培养学生对美术学习的兴趣以及认真观察事物的习惯。
教学重点：抓住人物背面头部特征，能用线描写生的形式表现出来。
教学难点：如何用线来表现头部的特征。
教学过程
一、游戏导入，明确目标
同学们，你们喜欢做游戏吗？（喜欢）老师带你们一起玩一个猜猜我是谁的游戏。老师请来了几个小伙伴，请同学们从背后观察猜一猜他们是谁？
你们真棒！老师想知道你们是怎么猜出来的呢？理由是什么？...