人美版（常锐伦、欧京海主编） 三年级下册 美术 第19课 变垃圾为宝 教案.doc
第19课 《变垃圾为宝》教学设计
一、教材分析
本课分为三个版面：第一页上以一张同学们在分类垃圾桶前活动的照片为引入，这实际上是在向老师、同学们传达一个信息，即垃圾分类是变垃圾为宝的一种方法。老师可以以此来向同学们介绍垃圾分类的方法，帮助同学们在日常生活中正确投放分类垃圾；其次，不同种类的垃圾回收后可以有不同的用途，这就引入了本课的话题——设计一台将垃圾变废为宝的机器。该页下方展示了学生制作的材料及成品，创意各有特点，有的是拟人化的造型设计，有的则是展现大规模的工厂场景，还配有操作工人，有的就是一部单独的垃圾处理机器。从作品中我们可以观察到，学生在设计制作中，还是比较重视“机器部件”中的相互联...