1.5全称量词与存在量词_教学设计（表格式）.docx
课题 1.5 全称量词与存在量词
教学目标
教学目标：1.通过丰富的例子理解全称量词、存在量词、全称量词命题、存在量词命题的含义，会判断全称量词命 题与存在量词命题的真假，会写出其否定形式； 2.使学生体会从特殊到一般的归纳方法，体验从具体到抽象的认知发展过程； 3.培养学生逻辑用语的理解能力和表达能力，发展数学抽象和逻辑推理的数学核心素养. 教学重点：理解全称量词命题和存在量词命题的含义. 教学难点：判断全称量词命题和存在量词命题的真假，写出全称量词命题和存在量词命题的否定形式.
教学过程
时间 教学环节 主要师生活动
一、引入新课 二、建构新知 请同学们阅读下...