北师大版小学数学一年级上册第5单元 左右 教学设计.docx
左右 教学设计
一、教学内容
北师版小学数学一年级上册第五单元的第三课时。教科书第66、67页。
二、教材分析
在小学阶段，“图形与几何”领域包括图形的认识、测量、图形的运动和图形与位置。本课内容属于图形与位置这部分内容，《义务教育数学课程标准》针对此教学内容提出的目标是会用左右表述物体的相对位置。认识左右是“图形与位置”的启蒙知识，也是学生在生活中辨认方向的起点，有利于发展学生的空间观念。
三、学情分析
学生在生活中已经初步具有了前后、上下、左右的生活经验，并且，学生已认识了前后和上下，能用前后、上下描述物体之间的位置关系，初步体会了前后、上下的相对性。
四、学习目标
1.通过熟悉的生活情境...