第二单元6.2《再别康桥》同步练习（含答案）统编版高中语文选择性必修下册.docx
6.2《再别康桥》同步练习（含答案）
一、论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
中国新诗发展至今已百余年，形式问题却一直悬而未决。若将自由诗与格律诗的各自优势相结合而建立一种新的诗体，既破除格律诗的固定外形，又设置出一种大体的形式规则，或许可缓解当下新诗形式建设的困境。
对于这种诗体，林庚先生曾经进行过实验，并命名为“自然诗”。在他看来，自由诗如“冲锋陷阵的战士”，虽然冲开旧诗的约束后获得一些新的进展，但在此新进展中“一切是尖锐的，一切是深入但是偏激的”，若一直沿此尖锐、深入而偏激的方式发展下去则会“陷于‘狭’的趋势”。因而林庚尝试构建一种将“许多深入的进展连贯起来，使它全面发展”的...