四年级上册3.8《网络新世界》第二课时 教学设计（表格式）.docx
四年级教研组
道德与法治 学科教学设计
单元、学习主题 信息万花筒
单元核心素养 通过本单元的学习，学生能够有意识地辨别和筛选信息，健康看电视，合理使用网络，正确认识广告，高效、规范、文明地使用媒体，从而提升他们的媒介素养。
学业要求 辨别网络游戏的是与非，增强网络媒介素养。
主备教师 审核教师
课时教学设计
课 题（二级课题） 《网络游戏的是与非》 课 型 新授课
课 时 第二课时 备课时间
教学内容解析 《网络游戏的是与非》旨在引导学生如何客观公正地看待网络游戏，通过对儿童立场的讨论，得出结论:适度的网络游戏可以舒展身心，过度沉迷网络游戏会影响正常的学习、生活和身心健康。
学习目标...