第三单元8《大卫·科波菲尔》（节选）教学设计-高二语文（统编版选择性必修上册）.docx
《大卫·科波菲尔》教学设计
教学目标
语言建构与运用
了解作家狄更斯的生平及其代表作品
思维发展与提升
通过梳理主要人物关系，了解《大卫·科波菲尔》这部作品的故事情节；借助对精彩片段的赏析，体味狄更斯语言的独特魅力。
审美鉴赏与创造
赏析狄更斯艺术上妙趣横生的幽默、细致入微的心理分析。
文化传承与理解
激发学生阅读整部小说的兴趣，体会文学魅力，培养学生的艺术欣赏能力。
教学重点难点
1.借助对精彩片段的赏析，体会狄更斯语言的独特魅力。
2.借助作家对大卫·科波菲尔形象的塑造，探究作家的创作意图。
教时安排 二课时
教学过程
一、创设情境，导入新课
有一位作家，运用生花妙笔生动地刻画了主...