3.1《别了，“不列颠尼亚”》教学设计第二课时（表格式）统编版选择性必修上册.docx
课题 《别了，不列颠尼亚》（第二课时）
教学目标
1.学习本篇新闻的写作特点，进一步掌握新闻知识。 2.了解文中的新闻事实与背景材料，理解本篇新闻的写作特色。 3.品味意味深长的语言，感受文中表现出的国家尊严和民族自豪感。 重点、难点：把握本文将历史与现实相融合的写作手法，品读意蕴丰富的语言。
教学过程
时间 教 学 环 节 主要师生活动
1 导入新课 同学们，大家好。我们继续学习《别了，不列颠尼亚》 首先回看一下我们的学习任务：为《别了，不列颠尼亚》寻找获奖理由。 上节课，我们印证了《别了，不列颠尼亚》真实、及时、简明的新闻特 征，也分析了这篇新闻报道的独特的角度，巧妙的标题。这节课继续赏...