5.2《大学之道》教学设计（表格式）统编版选择性必修上册.docx
高二语文选择性必修（上）第二单元《大学之道》教学设计
教学目标
教学目标： 1.理解“三纲 ”“八目 ”的内涵。 2.梳理“三纲 ”“八目 ”的逻辑关联。 3.结合人生经验和社会现实，思考《大学之道》在实现自我人生价值中的指导意义。 教学重点：理解“三纲 ”“八目 ”内涵的变化，体会儒家思想不断自我发展的生命力。 教学难点：理解“三纲 ”“八目 ”的内在关联和“成己达人，内圣外王 ”的内涵。
教学过程
时间 教 学 环 节 一 环节一：认识《大学》的成书背景和重要地位 【学习任务一】 1.请同学们根据课前查阅的资料，介绍《大学》的成书背景。 【教师解说】 《大学》出自《礼记》，《礼记》是中国古...