这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
（核心素养目标）6.1 走近老师 教案.docx
6.1走近老师 教学设计
核心素养目标
政治认同：通过观看视频和阅读材料引导学生能够认同教师职业、懂得感恩师长，积极弘扬尊敬师长的传统美德。
道德修养：利用探究与分享、小组讨论方式正向培养学生尊师、敬师情感。
法治观念：通过材料阅读启迪和引导学生理解教师工作的不易，用心体会并正确与不同风格老师和谐相处，建立良好师生关系。
教学重、难点
重点：通过学习后明白并认同教师职业，知道教师职业的特点。
难点：理解教师工作的不易，学会正确与不同风格老师相处，培养尊师、敬师情感。
教法学法
运用视频启发式，合作探究式开展课堂的教学。
教学过程
一、导入新课
复习导入式，学生齐读上节课的重要知识点，复习巩...
这份教案适用于什么教材版本？
本教案适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 DOCX，文件大小约 16.8KB。
文档主要包含哪些内容？
6.1走近老师 教学设计核心素养目标政治认同：通过观看视频和阅读材料引导学生能够认同教师职业、懂得感恩师长，积极弘扬尊敬师长的传统美德。道德修养：利用探究与分享、小组讨论方式正向培养学生尊师、敬师情感。法治观念：通过材料阅读启迪和引导学…
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